TEMARIO DE PRUEBILLAS NOVIEMBRE
TEMARIO PRUEBILLAS NOVIEMBRE LINK
miércoles, 4 de noviembre de 2020
martes, 20 de octubre de 2020
4° ELECTIVO
El folleto de estudio que se le envía continúa con el análisis del período denominado República Presidencial ( 1925 – 1973 ) y está referido en lo específico a revisar el desarrollo de los gobiernos liderados por el Partido Radical, los que constituyen una continuidad en las políticas económicas y sociales que permitieron al país una mejoría sostenida en esos aspectos.
Tengan en consideración que el colegio continúa con esta guía el proceso denominado Plan de Regularización y Nivelación que, en este aspecto específico, implica un trabajo grupal ( 2 alumnos) que los(as) lleva a enviar de vuelta un trabajo en común con los nombres bien especificados de los(as) integrantes. El plazo de entrega o envío vence el viernes 6 de noviembre.
Como siempre, mucho ánimo en esta tarea que ya está llegando a su fin. Abrazos.
4° P.S.U.
En esta 2° Guía del Plan de Regularización y Nivelación abordaremos un nuevo capítulo del período de la Guerra Fría que, en lo específico, es una continuación y un efecto de la Crisis de Berlín que concluyó con la división de Alemania en la República Federal Alemana, adscrita a la órbita de EE.UU., y la República Democrática Alemana, allegada a la influencia de la U.R.S.S.
La construcción del Muro de Berlín en 1961 tenía como objetivo concreto el impedir la constante migración de los alemanes orientales hacia la República Federal Alemana, buscando escapar del gobierno opresivo y lograr una vida con mayores expectativas.
Tengan en consideración que el colegio continúa con esta guía el proceso denominado Plan de Regularización y Nivelación que, en este aspecto específico, implica un trabajo grupal ( 2 alumnos) que los(as) lleva a enviar de vuelta un trabajo en común con los nombres bien especificados de los(as) integrantes. El plazo de entrega o envío vence el viernes 6 de noviembre.
Como siempre, mucho ánimo en esta tarea que ya está llegando a su fin. Abrazos.
3° P.S.U.
Los gobiernos totalitarios, tema tratado en el folleto anterior, van a llevar a enfrentar una nueva guerra, la 2° Guerra Mundial. Europa, principalmente, luego el norte del continente africano y a partir de 1841 la costa asiática, van a conferirle a este conflicto bélico su sello inédito, es decir, una conflagración que incluye tres continentes.
Tengan en consideración que el colegio continúa con esta guía el proceso denominado Plan de Regularización y Nivelación que, en este aspecto específico, implica un trabajo grupal ( 2 alumnos) que los(as) lleva a enviar de vuelta un trabajo en común con los nombres bien especificados de los(as) integrantes. El plazo de entrega o envío vence el viernes 6 de noviembre.
Como siempre, mucho ánimo en esta tarea que ya está llegando a su fin. Abrazos.
domingo, 18 de octubre de 2020
Alumnos(as) que ingresan al Plan de Regularización y Nivelación : 4° PSU , guías consideradas y horarios de clases.
Alumnos(as) que ingresan al Plan de Regularización y Nivelación : 4° Electivo , guías consideradas y horarios de clases.
Alumnos(as) que ingresan al Plan de Regularización y Nivelación : 3° P.S.U, guías consideradas y horario de clases.
PLAN REGULARIZACION Y NIVELACIÓN 3°A PSU
PLAN REGULARIZACION Y NIVELACIÓN 3°B PSU
domingo, 27 de septiembre de 2020
4° ELECTIVO
El folleto de estudio que se le envía
continúa con el análisis del período denominado República Presidencial ( 1925 –
1973 ) y está referido en lo específico a los sucesos que que se enmarcan tras
la renuncia de don Carlos Ibáñez del Campo a fines de 1931, provocada
principalmente por las repercusiones en Chile de la Gran Depresión Económica de
1929.
Se desarrolla una breve anarquía donde hay
cambios continuos de gobiernos tras la solución de los problemas económicos y
sociales, destacando la breve República Socialista para desembocar en la
reelección de don Arturo Alessandri Palma como presidente de la República.
Tengan en consideración que el colegio
inicia con esta guía el proceso denominado Plan de Regularización y Nivelación
que, en este aspecto específico, implica un trabajo grupal ( 2 alumnos) que
los(as) lleva a enviar de vuelta un trabajo en común con el nombre bien
determinado de los(as) integrantes. El plazo de entrega o envío vence el
viernes 9 de octubre.
Como siempre, mucho ánimo en esta tarea
que ya está llegando a su fin. Abrazos.
4° P.S.U.
El folleto de estudio que se le envía sigue
ahondando en el período de la Guerra Fría y en los conflictos de las potencias
de ese mundo bipolar: EE.UU y la U.R.S.S. . En lo específico se analiza la
Guerra de Corea (1950 – 1953 ), que tiene la característica de ser el primer
enfrentamiento armado y en cuyo desarrollo la amenaza del empleo de armas
atómicas estuvo presente, al menos mencionado.
El conflicto coreano aún está presente en
forma permanente en el concierto de las relaciones internacionales y es fuente
de constantes hechos noticiosos.
Como siempre, mucho ánimo en esta tarea que ya está llegando a su fin.
Abrazos.
3°
P.S.U.
El folleto de estudio que se le presenta
está referido a la consecuencia más inmediata y trascendente de la imposición
de los tratados que pusieron fin a la 1° Guerra Mundial y el estallido de la
Gran Crisis de 1929. Ambos factores combinados van a afectar de diversa forma e
intensidad a dos de las naciones que van a protagonizar la 2° Guerra Mundial,
Italia y Alemania, no obstante se extienden a casi todos los países europeos.
En efecto, el ascenso de los gobiernos
totalitarios es el fenómeno en estudio : origen, desarrollo, características
comunes y consecuencias. En este último aspecto, las ideologías totalitarias se
van a extender por todos los continentes.
Como siempre, mucho ánimo en esta tarea que ya está llegando a su fin.
Abrazos.
domingo, 13 de septiembre de 2020
3°
P.S.U.
Continuando
con el análisis del Período de Entreguerras, nos corresponde analizar ahora
todos los sucesos, todas las razones e implicancias que van a provocar y
configurar la más grande crisis económica que ha vivido el sistema económico
capitalista, muy recordado en estos tiempos de pandemia por sus similitudes en
cuanto a su gravedad.
A petición de muchos(as) he
reducido la extensión del folleto, comprendiendo que ha transcurrido buena
parte del año y estamos agotados. Les entiendo y empatizo con ustedes. Como
siempre les insto, pese a lo anterior, a mantener la motivación y el ánimo, más
aún pensando en que nos queda poco para terminar.
La recepción de este trabajo a mi correo es el viernes 26 de septiembre.
4°
P.S.U.
En su folleto de trabajo se analiza el primer conflicto de el complicado
período político de la Guerra Fría. Si bien en lo concreto sucede a fines de la
década de 1940, se genera a principios de esa misma década, cuando aún no
terminaba la 2° Guerra Mundial, en el transcurso de las denominadas “
Conferencias de los Tres Grandes ”.
Conscientes de los errores que cometieron en la Gran Guerra, los
vencedores van a configurar un plan sobre la derrotada Alemania que esté exento
de reparaciones y castigos humillantes, aunque dicho plan va a generar estos
primeros roces entre las potencias del nuevo mundo bipolar.
La recepción de este trabajo a
mi correo es el viernes 26 de septiembre.
4°
ELECTIVO
En el folleto que se le envía se inicia el análisis de las realizaciones
de los gobiernos de la República Presidencial, pues en los trabajos anteriores
vimos otros aspectos de este mismo período ( efectos de la crisis de 1929 y
personalidades relevantes).
En lo específico, revisamos los dos primeros gobiernos que están
permeados por la potente e influyente personalidad de don Carlos Ibáñez del
Campo y su afán de construir lo que él llamaba “ el nuevo Chile ”.
A petición de muchos(as) he reducido la extensión del folleto, comprendiendo
que ha transcurrido buena parte del año y estamos agotados. Les entiendo y
empatizo con ustedes. Como siempre les insto, pese a lo anterior, a mantener la
motivación y el ánimo, más aún pensando en que nos queda poco para terminar.
La recepción de este trabajo a mi correo es el viernes 26 de septiembre.
domingo, 23 de agosto de 2020
4°
ELECTIVO
La Guía de Trabajo que se le presenta
constituye la última aproximación al estudio detallado del denominado Período
Presidencial ( 1925 – 1973 ). Específicamente analiza los efectos terribles que
tuvieron en Chile los sucesos que enmarcan la Gran Depresión Económica de 1929
y el quiebre de la Bolsa de Comercio de Wall Street debido a la enorme
dependencia económica que nuestro país tenía con los vaivenes de la economía de
Estados Unidos.
Nuevamente les insto a mantener siempre
vigente este modo de trabajo que las circunstancias nos han obligado, no
decaigan y a mantener la esperanza de que nos reencontremos en el colegio y en
la sala de clases. También les recuerdo que nuestras clases se realizan todos los
miércoles a las 9,00 horas. Cariños y abrazos.
4°
P.S.U
Previo al estudio pormenorizado de los
hechos que se inscriben y explican la Guerra Fría, en esta Guía de Trabajo se
le presentan una serie de documentos pertenecientes a los protagonistas de ese
conflictivo periodo que estuvo siempre caminando en las cercanías del abismo de
una potencial guerra atómica, guerra que habría significado el fin de la
humanidad.
3° P.S.U.
Mientras se desarrollaba la 1° Guerra
Mundial, y en parte explicada por él, se produce en Rusia un movimiento
revolucionario que va a instalar en el gobierno a un partido que adhería a una
ideología que va a permear la historia europea hasta fines de la década de
1980.
En efecto la ideología marxista,
complementada en su aplicación por el pensamiento de Lenin, va a estar en el
trasfondo de la 2° Guerra Mundial y, por sobre todo, en el delicado periodo de
la Guerra Fría. Asimismo, se va a extender a la historia de los continentes asiático
y americano.
lunes, 10 de agosto de 2020
4°
P.S.U.
En la última guía de
trabajo referida a dos de los Presidentes de Chile que resaltaron durante el
período de la República Presidencial no se incluyeron las actividades a
realizar, como es obligatorio y pertinente, error del cual me hago responsable.
Para subsanar esta situación les adjunto
mediante esta publicación las actividades ahora simplificadas y acotadas en
cuanto a su extensión.
Les solicito disculpas y nuevamente les
insto a seguir responsable y metodológicamente su trabajo remoto. Cariños y
abrazos.
3° PSU
En la última guía de
trabajo referida a la posición que adoptó Chile en el desarrollo de la 1°
Guerra Mundial no se incluyeron las actividades a realizar, como es obligatorio
y pertinente, error del cual me hago responsable.
Para subsanar esta situación les adjunto
mediante esta publicación las actividades ahora simplificadas y acotadas en
cuanto a su extensión.
Les solicito disculpas y nuevamente les
insto a seguir responsable y metodológicamente su trabajo remoto. Cariños y
abrazos.
lunes, 3 de agosto de 2020
4° ELECTIVO
Antes de entrar al tratamiento
propiamente tal de la denominada República Presidencial en Chile, en esta Guía
de Estudio analizaremos la vida y obra de dos de los Presidentes que marcaron
el desarrollo de la vida política, económica y social de nuestro país durante
la primera mitad del siglo XX. Por tanto, conocer su vida es fundamental para
explicar la historia de ese período.
El primero es Carlos Ibáñez del Campo
que imprimió un sello militarista al gobierno, algo inédito en ese siglo XX,
muy eficiente y realizador, lo que le permitió gobernar en dos períodos. El
segundo es don Pedro Aguirre Cerda que inaugura el llamado “ Estado benefactor”
que se mantiene hasta el año 1973.
Aprovecho de recordarles que nuestras
clases remotas son todos los miércoles a las 9,00 hrs y en doble jornada para
recuperar el tiempo en que no nos encontramos. Es fundamental que las aprovechen,
pues el tiempo pasa vertiginosamente para que llegue el plazo de rendir su
Prueba de Transición n enero del 2021. Ánimo y mantenga la persistencia de su
preparación.
4°
P.S.U.
En esta ocasión a través de esta Guía de
Estudio vamos a analizar un hecho histórico que, como muy pocos, marcan un
quiebre en el desarrollo histórico y marcan indeleblemente el devenir
histórico, se transforma en una coyuntura. Hablamos de la Revolución Rusa, que
inaugura la aplicación a la política de la escuela económica marxista que
provocará la formación de la Unión de Repúblicas Soviéticas, cuyo protagonismo
marcará directamente el acontecer histórico hasta 1980 en que dicho país se
disuelve. China y Corea del Norte marcan la vigencia, con algunas adecuaciones,
a la ideología marxista.
3°
P.S.U.
Chile tras la 1° Guerra Mundial fue uno
de los países más afectados por su tradicional vinculación al sistema económico
capitalista, muy dependiente del acontecer internacional. Esta afectación,
plantean muchos, se habría mitigado si es que el gobierno de Ramón Barros Luco,
al igual que varios de los países de centro y Sudamérica, hubiera optado por
apoyar a la Triple Entente.
En esta guía se analizan las razones que
subyacen a esa decisión, muy ligada a presiones internas y externas que se
explican latamente en el documento. Conocerlas y explicarlas complementa el
estudio del desarrollo de la guerra propiamente tal.
lunes, 20 de julio de 2020
3º PSU
Muy buenas, junto con saludarlos y a la espera de que se encuentren muy bien, les adjunto link para nuestra clase para el día Jueves 23 de Julio a las 14:00 pm.
Clases Historia
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4º PSU
Muy buenas, junto con saludarlos y a la espera de que se encuentren muy bien, les adjunto link para nuestra clase para el día Jueves 23 de Julio a las 8:15 am.
Clases Historia
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4º ELECTIVO
Muy buenas, junto con saludarlos y a la espera de que se encuentren muy bien, les adjunto link para nuestra clase para el día miércoles 22 de Julio a las 9:00 am.
Clases Historia
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martes, 14 de julio de 2020
4°
P. S. U.
Para complementar el estudio del período
de la Guerra Fría les envío un análisis de las tres grandes conferencias que
desarrollaron los países aliados ( Inglaterra, Unión Soviética y Estados
Unidos) ya desde el año 1943 y que se van a prolongar hasta 1945, en las cuales
se van a diseñar las estrategias que permitirán vencer a Alemania y diseñarán
las condiciones de paz y la estructura de la Europa de posguerra.
Nuevamente les insto a no desfallecer en
este trabajo escolar que nos han obligado las circunstancias. Ánimo y les
informo que la fecha límite de envío es el viernes 24 de julio. Saludos cordiales.
CONFERENCIAS 2º GUERRA MUNDIAL
4° ELECTIVO
La Guía de trabajo que les envío pretende
un doble objetivo y que apunta a dos de los ejes temáticos de la Prueba
Transitoria de selección a las universidades chilenas, a saber, Estudio del Entorno
Historia en Perspectiva : Mundo, América y Chile y Democracia y Desarrollo.
Concretamente, es una comparación de las tres principales
Constituciones chilenas ( 1833, 1925 y 1980 ) en torno a una serie de aspectos,
en este caso lo referido al capítulo de Nacionalización y Ciudadanía.
PARALELO CONSTITUCIONES
3°
P.S.U.
Antes de entrar al estudio del Período de
Entreguerras les entrego un set de Documentos que se enmarcan en torno a la 1°
Guerra Mundial, permitiendo una más correcta comprensión de este hecho
histórico que va a marcar el transcurso de la Historia durante buena parte del
siglo XX.
1º GUERRA MUNDIAL DOC.
jueves, 9 de julio de 2020
4° Electivo
Tras superar los problemas de instalación de una internet con la suficiente capacidad y velocidad para mantener una clase on line y una larga enfermedad que me llevó a estar hospitalizado y la consiguiente licencia médica, les aviso y envío nuestro horario de clases que será coincidente con aquel que se les entregó a principios de año en condiciones normales, vale decir, miércoles y jueves. Les recordaré todos los lunes nuestras clases.
Les insto a poner todas sus energías y responsabilidad en esta etapa para alcanzar las metas y objetivos propuestos que son siempre pensando en ustedes.
En lo concreto el horario es el siguiente :
miércoles, 1 de julio de 2020
4° ELECTIVO
Recomenzamos el
proceso de estudio que quedó abruptamente interrumpido debido a mi enfermedad,
hospitalización y licencia médica. Estábamos revisando el ítem 1 de la Prueba
de Transición denominado Historia en perspectiva : mundo, América y Chile.
Específicamente habíamos quedado
analizando el Período Liberal que lo dividimos en dos capítulos y cuyo
desarrollo va a transformar al congreso en un ente prácticamente
plenipotenciario donde el presidente de la república pasa a ser un personaje
bajo el dominio del poder legislativo. La figura de don Arturo Alessandri Palma
quien recompone el necesario equilibrio entre los poderes públicos.
Cariños y abrazos para todos(as)
ustedes y les motivo para recomponer las fuerzas y continuar con este trabajo
remoto que, como se indicó, les hará viajar y analizar por todos los sucesos
que explican la llamada República Parlamentaria.
El plazo de envío a mi correo es el
martes 14 de julio y realizado obligatoriamente en Word.
República Parlamentaria
martes, 30 de junio de 2020
4° P. S. U.
Recomenzamos el proceso de estudio
que quedó abruptamente interrumpido debido a mi enfermedad, hospitalización y
licencia médica. Estábamos revisando el ítem 1 de la Prueba de Transición
denominado
Historia en perspectiva : mundo, América y Chile.
Específicamente habíamos quedado en
todos los hechos que enmarcaron el estallido, desarrollo y consecuencias de la
2° Guerra Mundial. En lo referido a este último aspecto, sobresale nítidamente la etapa histórica
denominada Guerra Fría que mantuvo al mundo al borde de la guerra atómica por
casi cinco décadas.
El plazo
de envío a mi correo es el martes 14 de julio y realizado obligatoriamente en
Word.
Guerra Fría
3°
P. S. U.
Recomenzamos el
proceso de estudio que quedó abruptamente interrumpido debido a mi enfermedad,
hospitalización y licencia médica. Estábamos revisando el ítem 1 de la Prueba de Transición denominado Historia en
perspectiva : mundo, América y Chile.
Específicamente habíamos quedado en el
análisis del proceso del Imperialismo del siglo XIX, que antecede y en buen
porcentaje explica el estallido de la 1° Guerra Mundial, tema del presente
folleto de estudio.
El plazo
de envío a mi correo es el martes 14 de julio y realizado obligatoriamente en
Word.
martes, 19 de mayo de 2020
3° H.C. PSU
A partir de la acertada indicación de Lucas Salgado
respecto a que el folleto del Imperialismo se envió sin las actividades,
procedo ahora a hacer la corrección correspondiente. Pido disculpas por esta
situación de la cual no me percaté y, por supuesto, aún no me explico. Pero esa
es la realidad. Reitero mis disculpas.
Por lo tanto,
haciéndome cargo de ello, les extiendo el plazo de entrega hasta el viernes 29
de mayo, es decir, una semana más.
Les solicito
que hagan sus trabajos, pues es muy penoso tener que calificarlos con la nota
mínima. Ánimo y constancia en sus tareas, no decaigan. Muchos cariños para cada
uno(a)
ACTIVIDAD IMPERIALISMO
lunes, 18 de mayo de 2020
4°
B
Para los(as) que no han logrado conseguir el
folleto referido al Congreso Nacional aquí se los hago llegar. Creo necesario
recordar que por acuerdo del Consejo del Departamento de Historia, se determinó
que para llevar los dos 4° Medios a la par, se usarán las mismas guías, en este
caso confeccionadas por el Profesor Marcos González. En todo caso, sus trabajos igual los envían a mi
correo, tal cual como procedíamos hasta ahora.
El plazo para
entregarlo vence el lunes 25 de mayo y, por favor, háganlos porque para mi es
muy triste tener que calificaros con la nota mínima. No me gusta y me angustia.
Fuerza, ánimo
y por encima de su cansancio y hastío, realicen igual sus trabajos.
Cariños y
abrazos
GUÍA N°4
martes, 12 de mayo de 2020
3° P.S.U.
En el
material de estudio anterior analizábamos el proceso de consolidación de la
filosofía liberal, entre cuyos logros se cuentan los procesos que inauguran
gobiernos democráticos en gran parte de Europa en detrimento de los gobiernos
monárquicos y los que lograron las unificaciones de Italia y de Alemania.
En el folleto
de estudio que se le entrega ahora se analizan los trascendentes efectos en el
campo económico de esa filosofía liberal, es decir, el liberalismo económico o
también llamado capitalismo. En efecto, la aplicación del capitalismo va a
provocar que los países europeos, especialmente los que vivieron la revolución
industrial, comiencen un período de expansión hacia los territorios de ultramar
motivado por muchos factores, siendo los principales la necesidad de buscar
materias primas y mercados compradores. Hablamos del proceso imperialista.
Les motivo
para que su trabajo sea hecho a conciencia y con la mayor profundidad posible,
pues forma parte de los contenidos obligatorios de la denominada Prueba de
Transición de Historia y Ciencias Sociales que define la admisión 2021 a las
Universidades.
Envíen sus
trabajos, como siempre, en Word y a más tardar el 20 de mayo.
Nuevamente
les saludos con mucho cariño, especialmente por la reciente celebración del Día
del Alumno(a), y les motivo a mantener la constancia y madurez para realizar su
estudio en casa. Abrazos virtuales a todos(as).
IMPERIALISMO
4° B
Fruto del
Consejo del Departamento de Historia el jueves recién pasado, se llegó al
acuerdo que de ahora en adelante los folletos de estudio los generará el
Profesor Marcos González. La razón es que concluimos que era pedagógicamente
más adecuado unificar el material de estudio para los 4° Medios del Plan Común.
De esta manera el proceso es más homogéneo y coordinado.
Cuando
volvamos a las clases presenciales haremos un repaso general de los contenidos.
Nuevamente les
saludos con mucho cariño, especialmente por la reciente celebración del Día del
Alumno(a), y les motivo a mantener la constancia y madurez para realizar su
estudio en casa. Abrazos virtuales a todos(as).
4° P.S.U.
En el folleto de estudio anterior, vimos que debido a las
consecuencias de los Tratados que pusieron fin a la 1° Guerra Mundial y los
efectos económicos de la Gran Depresión de 1929, se inicia el desarrollo de
movimientos que se van consolidando
debido a que daban respuestas a todas las problemáticas políticas, económicas y sociales que la
democracia tradicional no eran capaces de resolver. Así, los gobiernos Totalitarismos, especialmente
el italiano ( fascista ) y el alemán
( nacionalsocialismo) van a ir generando las condiciones que culminan
con el estallido de la 2° Guerra Mundial.
Les motivo para que su trabajo sea hecho a conciencia y
con la mayor profundidad posible, pues forma parte de los contenidos
obligatorios de la denominada Prueba de Transición de Historia y Ciencias
Sociales que define la admisión 2021 a las Universidades.
Envíen sus
trabajos, como siempre, en Word y a más tardar el 20 de mayo.
2ª GUERRA MUNDIAL
4° ELECTIVO
El presente folleto de estudio completa el tratamiento de
los contenidos del Período Liberal (
1861 – 1891 ), específicamente desde el gobierno de Aníbal Pinto Garmendia. No
obstante aquello, igualmente va un repaso del folleto anterior.
Les motivo para que su trabajo sea hecho a conciencia y
con la mayor profundidad posible, pues forma parte de los contenidos
obligatorios de la denominada Prueba de Transición de Historia y Ciencias
Sociales que define la admisión 2021 a las Universidades.
Envíen sus trabajos, como siempre, en
Word y a más tardar el 20 de mayo.
Nuevamente les saludos con mucho cariño,
especialmente por la reciente celebración del Día del Alumno(a), y les motivo a
mantener la constancia y madurez para realizar su estudio en casa. Abrazos
virtuales a todos(as).
REP.LIBERAL
martes, 5 de mayo de 2020
3° P. S. U.
En los dos
folletos anteriores se profundizó en los sucesos políticos que empaparon el
desarrollo político europeo de los siglos XVII al XIX, que en lo específico
aquellas corrientes que postulaban y legitimaban el sistema político del Absolutismo,
muy vinculado ideológicamente a
cuestiones ligadas a la Iglesia Católica, sin duda un resabio de la
fenecida Edad Media.
Luego se vivió
el quiebre del Absolutismo con la explosión y desarrollo de la Revolución
Francesa, destacando la figura de Napoleón Bonaparte y la fundación del
Imperio. Su caída si bien logró en algunos países el regreso momentáneo de
gobiernos con reyes absolutos, no pudo eliminar el sustento ideológico liberal.
Justamente en
este tercer folleto de estudio se abordan las Revoluciones Liberales de 1820,
1830 y 1848 y que anteceden a las Unificaciones de Italia y Alemania, teñidas
también de ideas de carácter nacionalista.
Realice su trabajo en formato WORD y
remítamelo a más tardar el 15 de mayo.
Reitero que
desarrolle su trabajo con el mayor compromiso y entendiendo que estos
contenidos difícilmente van a ser tratados con el detalle que ahora se le
entrega. Madurez y ánimo.
REVOLUCIONES LIBERALES Y UNIFICACIONES
4° P. S. U.
En los
folletos anteriores se profundizó en todos los sucesos que precedieron, luego el catastrófico acontecer de la Gran
Depresión de 1929 y las tremendas consecuencias planetarias, principalmente y
por lógica de carácter económico, pero que explican en importante porcentaje el
origen y el desarrollo de los sistemas políticos Totalitarios y que preceden al
estallido de la 2° Guerra Mundial.
Justamente en
este folleto de estudio se analizarán los hechos que explican que la mayoría de
los países europeos abracen los gobiernos totalitarios que conspiran con la
pérdida de muchas de las libertades por las que tanto se luchó desde finales
del siglo XVIII. En lo específico, se analizan los sistemas fascista italiano y
el nacionalsocialismo alemás.
Reitero que
desarrolle su trabajo con el mayor compromiso y entendiendo que estos
contenidos difícilmente van a ser tratados con el detalle que ahora se le
entrega. Madurez y ánimo.
4° ELECTIVO
En los dos
folletos de estudio anteriores
profundizamos en el devenir del período histórico en que se fundó nuestro país
en los aspectos político y económico, a saber, la República Autoritaria o
Conservadora, destacando la figura central que permeó todo el período, don
Diego Portales.
En este
tercer folleto se aborda la República Liberal, período que la Historia de Chile la entiende hasta 1891, por su extensión en el presente trabajo solo
se tratará hasta el año 1876, con las
obras y hechos de sus dos primeros mandatarios ( José Joaquín Pérez Mascayano y
Federico Errázuriz Zañartu ).
Realice su
trabajo en formato WORD y remítamelo a más tardar el 15 de mayo.
Reitero que desarrolle su trabajo con el
mayor compromiso y entendiendo que estos contenidos difícilmente van a ser
tratados con el detalle que ahora se le entrega. Madurez y ánimo.
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