4°  ELECTIVO

 

     La Guía de Trabajo que se le presenta constituye la última aproximación al estudio detallado del denominado Período Presidencial ( 1925 – 1973 ). Específicamente analiza los efectos terribles que tuvieron en Chile los sucesos que enmarcan la Gran Depresión Económica de 1929 y el quiebre de la Bolsa de Comercio de Wall Street debido a la enorme dependencia económica que nuestro país tenía con los vaivenes de la economía de Estados Unidos.

     Nuevamente les insto a mantener siempre vigente este modo de trabajo que las circunstancias nos han obligado, no decaigan y a mantener la esperanza de que nos reencontremos en el colegio y en la sala de clases. También les recuerdo que nuestras clases se realizan todos los miércoles a las 9,00 horas. Cariños y abrazos.

CRISIS 1929

 

4°  P.S.U

 

     Previo al estudio pormenorizado de los hechos que se inscriben y explican la Guerra Fría, en esta Guía de Trabajo se le presentan una serie de documentos pertenecientes a los protagonistas de ese conflictivo periodo que estuvo siempre caminando en las cercanías del abismo de una potencial guerra atómica, guerra que habría significado el fin de la humanidad.

     Nuevamente les insto a mantener siempre vigente este modo de trabajo que las circunstancias nos han obligado, no decaigan y a mantener la esperanza de que nos reencontremos en el colegio y en la sala de clases. También les recuerdo que nuestras clases se realizan todos los jueves a las 9,00 horas. Cariños y abrazos.

GUERRA FRÍA

 

3°  P.S.U.

 

     Mientras se desarrollaba la 1° Guerra Mundial, y en parte explicada por él, se produce en Rusia un movimiento revolucionario que va a instalar en el gobierno a un partido que adhería a una ideología que va a permear la historia europea hasta fines de la década de 1980.

     En efecto la ideología marxista, complementada en su aplicación por el pensamiento de Lenin, va a estar en el trasfondo de la 2° Guerra Mundial y, por sobre todo, en el delicado periodo de la Guerra Fría. Asimismo, se va a extender a la historia de los continentes asiático y americano.

     Nuevamente les insto a mantener siempre vigente este modo de trabajo que las circunstancias nos han obligado, no decaigan y a mantener la esperanza de que nos reencontremos en el colegio y en la sala de clases. También les recuerdo que nuestras clases se realizan todos los jueves a las 14,00 horas. Cariños y abrazos.

REVOLUCÓN RUSA

4° P.S.U.

 

    En la última guía de trabajo referida a dos de los Presidentes de Chile que resaltaron durante el período de la República Presidencial no se incluyeron las actividades a realizar, como es obligatorio y pertinente, error del cual me hago responsable.

     Para subsanar esta situación les adjunto mediante esta publicación las actividades ahora simplificadas y acotadas en cuanto a su extensión.

    Les solicito disculpas y nuevamente les insto a seguir responsable y metodológicamente su trabajo remoto. Cariños y abrazos.

REP. PRESIDENCIAL

 

3°  PSU

 

    En la última guía de trabajo referida a la posición que adoptó Chile en el desarrollo de la 1° Guerra Mundial no se incluyeron las actividades a realizar, como es obligatorio y pertinente, error del cual me hago responsable.

     Para subsanar esta situación les adjunto mediante esta publicación las actividades ahora simplificadas y acotadas en cuanto a su extensión.

    Les solicito disculpas y nuevamente les insto a seguir responsable y metodológicamente su trabajo remoto. Cariños y abrazos.

 

CHILE Y LA 1º GUERRA MUNDIAL

4°  ELECTIVO

 

        Antes de entrar al tratamiento propiamente tal de la denominada República Presidencial en Chile, en esta Guía de Estudio analizaremos la vida y obra de dos de los Presidentes que marcaron el desarrollo de la vida política, económica y social de nuestro país durante la primera mitad del siglo XX. Por tanto, conocer su vida es fundamental para explicar la historia de ese período.

       El primero es Carlos Ibáñez del Campo que imprimió un sello militarista al gobierno, algo inédito en ese siglo XX, muy eficiente y realizador, lo que le permitió gobernar en dos períodos. El segundo es don Pedro Aguirre Cerda que inaugura el llamado “ Estado benefactor” que se mantiene hasta el año 1973.

       Aprovecho de recordarles que nuestras clases remotas son todos los miércoles a las 9,00 hrs y en doble jornada para recuperar el tiempo en que no nos encontramos. Es fundamental que las aprovechen, pues el tiempo pasa vertiginosamente para que llegue el plazo de rendir su Prueba de Transición n enero del 2021. Ánimo y mantenga la persistencia de su preparación.

REP. PRESIDENCIAL

4°  P.S.U.

 

      En esta ocasión a través de esta Guía de Estudio vamos a analizar un hecho histórico que, como muy pocos, marcan un quiebre en el desarrollo histórico y marcan indeleblemente el devenir histórico, se transforma en una coyuntura. Hablamos de la Revolución Rusa, que inaugura la aplicación a la política de la escuela económica marxista que provocará la formación de la Unión de Repúblicas Soviéticas, cuyo protagonismo marcará directamente el acontecer histórico hasta 1980 en que dicho país se disuelve. China y Corea del Norte marcan la vigencia, con algunas adecuaciones, a la ideología marxista.

      Aprovecho de recordarles que nuestras clases remotas son todos los jueves a las 11,00 hrs y en doble jornada para recuperar el tiempo en que no nos encontramos. Es fundamental que las aprovechen, pues el tiempo pasa vertiginosamente para que llegue el plazo de rendir su Prueba de Transición n enero del 2021. Ánimo y mantenga la persistencia de su preparación.

REVOLUCIÓN RUSA

3°  P.S.U.

 

      Chile tras la 1° Guerra Mundial fue uno de los países más afectados por su tradicional vinculación al sistema económico capitalista, muy dependiente del acontecer internacional. Esta afectación, plantean muchos, se habría mitigado si es que el gobierno de Ramón Barros Luco, al igual que varios de los países de centro y Sudamérica, hubiera optado por apoyar a la Triple Entente.

     En esta guía se analizan las razones que subyacen a esa decisión, muy ligada a presiones internas y externas que se explican latamente en el documento. Conocerlas y explicarlas complementa el estudio del desarrollo de la guerra propiamente tal.

     Aprovecho de recordarles que nuestras clases remotas son todos los jueves a las 9,00 hrs y en doble jornada para recuperar el tiempo en que no nos encontramos. Es fundamental que las aprovechen, pues el tiempo pasa vertiginosamente para que llegue el plazo de rendir su Prueba de Transición a fines del año 2021, Prueba que en prácticamente nada cambia respecto a la P.S.U.

POSTURA CHILE 1º GUERRA MUNDIAL